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教研,我们是认真的——教学有道,探索无涯

作者:崔爽怡 摄影: 审核:蒋瑞 来源: 发布时间:2018-10-24 阅读次数:

陶行知先生曾说:“要想学生好学,必须先生好学,惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”教研,缘于对教学的严谨和追求。以研促教,教研合一,在教研这件事上,我们国际部的教师始终执着追求着无止尽的更高峰。教研,我们是认真的!


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金秋硕果,筑梦践行。在这个金桂飘香的日子里,常国国际部的教师走进了兄弟学校苏州科技外国语学校,进行两校教研活动。

课堂展风采

此次进行了数学、经济、英语三门学科的教学展示。即便是数学这种传统印象中比较枯燥的学科,课堂的教学和活动设计也十分生动有趣,学生也很专注入神。





数学课上教师采用了天平的平衡性质来类比等式的平衡,引导学生通过对比双方的相似点对知识点进行主动探索,也让孩子们在学习的过程中收获了满满的成就感。




经济课堂上学生们分成了几个小组,模拟了垄断、寡头垄断等等市场结构,通过游戏的方式复习了相关知识点,让复习课也变得生动活泼。当然复习课上同学们也接触到了几道往年真题,循序渐进地学会了构建答题框架以及灵活应用知识点。






英语课堂上的学生最为活跃。两位老师分别通过角色扮演和跨学科创新的方式组织了课堂活动。学生也在讨论的时候积极发挥自己作为团队一份子的作用,更在展示的时候展现了小组的成果和个人的风采。

教研促成长

非学无以立身,非教无以立国。——方克刚

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在课前,集团教学总监陶老师给我们做了一个简短的分享,强调了我们的教研活动目的不仅是博慧课堂,更是教师的共同发展。陶总监还提出,教学的重点不仅在于教,更在于学。她建议从我们国际部开始,形成学案调查表的习惯,在听学科教师对于课堂教学的评价和建议的基础上,更需要以不记名的方式听取学生的真实感受和反馈。

课后,上课的老师分享了教学环节的设计思路和教学理念,各位学科教师也发表了自己的看法。常国国际部朱主任提到自己的教学理念是希望学生在课堂上也能活动起来,这种活动不局限于站立走动,也包括举起手里的卡片这样的小幅度动作。这有助于帮助学生提高注意力。经济的课堂内容虽然是复习课,但在整个过程中以游戏和故事的形式引导学生复习内容,再辅以对解题框架和格式的强调,可谓是寓教于乐。

最后常国国际部周校长也分享了她和陶主任交流的心得。周校分享了“交流场”的概念,在课堂上,老师最常用到的教学方法就是讨论。但在学生分享了自己的想法以后,光靠老师的一句excellent是不足以维系这个交流的过程的。老师要在学生分享想法的过程中也起到引导给线索的作用,这也帮助其他组别的学生进行补充。在这个交流的过程中,第一个分享的学生也会有新的想法产生,老师也要支持他们再次进行分享。对于他们分享的成果,老师也可以通过把想法整理到黑板上等形式进行肯定和鼓励,给予学生成就感和学习的动力。

这次教研活动给了常国和苏科外交流和分享的机会,也给了各位教师学习和发展教学的专业技能的平台。希望两校能共同进步,两校的教师也共同走向卓越!

新闻上传人:王玲
审核:蒋瑞
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